В
публичном докладе я попытался отразить цели и задачи исследования физической
подготовленности учащихся. Сегодня в России что ни образовательное
учреждение, то инновационная экспериментальная площадка. Однако нигде не
обеспечен мониторинговый контроль того, с какими показателями здоровья мы
получаем детей в начале года и какими они становятся в результате инноваций.
